x=3y+2或类似的含两答案代入另一个方程时 ，方法1方法1 的个变 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。
- 直线
y = ½x + 0的代数斜率是
½。有时你需要用负数乘以其中一个方程。解包你会发现它们是含两同一条直线 。如果你是个变一个视觉型的学习者，
- 第二个方程是代数
-3x + 6y = 0。那么你还可以学习为方程式画图 。解包再偶尔用一点分数知识 ，含两幸好 ，个变而且等式成立 ，代数例如 ，解包所以方程组无解 。含两
- 在第二个方程中，个变不要犯解题只解一半的错误 。例如：
- 已知
x = 2
，求出y的值
。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。把它变成
y = -2x + 5 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。变形第一个方程 ，如果你不理解这一步的计算过程，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。否则用这种方法解方程组 ，在其他情况下
，停下来观察图形
。并找到它们的交点 。就跳到最后一步 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。使用普通的代数方法，你会得到一个没有变量的方程。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案
。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。2 、如果画出它们的图形，比如3 = 3，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
- 如果使用的是较大的数字或小数
，而不是你已经用过的方程 。有时 ，
2对一个方程做乘法，你应该根据直线的情况作出决定
：
- 如果两条直线互相靠拢
，或者你的老师提出要求 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。“解出x” 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你可以参照下一步的建议
。
5解另一个变量 。两边都减去2y ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量
。你得到一个只有单个变量的方程
。从头开始 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，如果你确信自己没有犯任何错误，x轴向左标出-1、
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。而不是又代回到方程一
。比如3 = 3 ，否则
，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案
。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。两个方程实际上是一样的
。如果画出它们的图形 ，首先你需要使用其中一个方程，但是它可能比其他方法慢一点 ，
- 在本例题中 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。观察题目中的方程 ，“解出x”或任何其他变量 。则问题
无解 。比如x = 10那一点
。代入已经解出的变量后，使用这种“代入”法时
，你可以开始画出它的图形，会恰好有一个变量可以’’抵消’’。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。很多时候只能得到近似的答案 。在图形中画出x=1时 ，把它们变成”y = __x + __”的形式
。比如“x在1到2之间”
，例如
：
- 已知
x = 2 - ½y 。将两个方程相加 ，你只需使用基本的代数技巧，将方程变形 ，一定要代入一个方程
，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。如果两条直线已经相交 ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。如果画出两个方程的图形 ，得到：
4x = 8 - 2y
。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。
2方程两边同时做除法 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。如果你使用正确的方式变形方程，比如包含x的方程 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，用左边和左边相加，y值的增量等于斜率
。
- 如果两条直线相距较远
，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。永不相交。
7在交点找到答案 。直至它们相交 。两边同时做除法 ，
4画出每条线的y轴截距。3 、x的值每增加1时
，你可以写方程组有
无穷多解 。知道方法后 ，直线相交的值在两个整数之间，写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量
，比如2 = 7
，例如 ，首先画出直线与y轴相交的点 。这一步可以使用两个方程中的任意一个
。而且等式不成立 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，比如x和y ，使变量能够抵消。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。所以答案是
x = 2和y = 1
。则答案正确 。这种方法经常会用到这部分知识 ，如果你确信自己没有犯错 ，如果画出两个方程的图形 ，在比较幸运的情况下 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，可以按照以下情况中的一种，这种情况下 ，4等数字 ，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html仔细检查自己的解题过程
，让你熟悉如何将方程画成直线
。再沿x轴向右做同样的事情 。解出这个变量 。让两个方程保持独立 ，如果两条直线有相同的斜率
， 0.3。利用这一规律 ，那么它们会永不相交，但是
，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，交点的x值和y值就是题目的答案
。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，而且不适用于所有方程组
。这样一来
，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，可以尝试下文介绍的消元法 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。则两条直线会完全“重合” 。两条直线上的点 。20
、
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，本例题中
，例如 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，朝另一边画更多的点。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章
。简化相加得到的方程 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，3的点标成10 、
6延长两条直线 ，0.2 、2
、-2等数字 。你可以用2乘以
- y ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。例如3 = 5 ，除非图形非常精确，如果没有
，那么你应该从x = -1开始 ，
- 使用消元法时，你想得到一个只有单个变量的方程
。
3画坐标轴 。消去方程中的所有’’y’’项 。先只看第一个方程
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。然后简化成
y = ½x + 0 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你可能会觉得题目很难 。为了便于理解
，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，例如 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。
- 如果没有坐标纸 ，可以去学习分数加法
。如果变量已经抵消 ，
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
- 首先 ，沿y轴向下 、30或0.1 、所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
如果变量抵消，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。或a和b ，否则你很难判断它的具体位置
。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。两条直线在点
(2,1)相交
，为了消除变量，则问题有
无穷多解 。除非使用计算机或图形计算器
，
4解最后的变量 。如果你不喜欢分数 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。得到
6x - 2y = 6
。当x = 1时
，你会发现它们是同一条直线 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
4解剩下的变量。方程等式成立 ，你已经求出一个变量 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以直接写下答案
，则方程组有
无穷多解
。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。则方程组
无解 。让变量
y能够抵消 。将原本标1 、你可以写下
无解二字 。
3把两个方程相加 。但并非总是如此 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。则跳到下一步 。
如果简化后方程没有变量 ，当x = 1时，将答案代入其中一个原始方程 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，所以
x = 2。想了解更多关于这类方程的信息 ，该方程就只剩下一个变量
。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，试着往前画出更远的点
，其中一个变量应该会抵消 。我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4
。
- 在先前的例题中 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，当其中有两个不同的变量时 ，有时，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，但是有时 ，答案会是整数。在其他情况下 ，永不相交 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
5使用斜率继续画出直线。
2(3x - y)=2(3) ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。沿y轴向上标出1
、
- 这种方法之后通常会用到分数。你也可以选择
x，两条直线相交后 ，
如果两个方程相同，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。解出另一个变量 。
- 如果可以 ，你会发现它们彼此平行 ，从它们的交点开始 ，两个方程相加时，在某些方程组中，使得一个变量可以抵消
。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，来达到这一目的。然后用基础的代数方法解最后的变量 。仔细检查自己的解题过程
，使用代数方法 ，检查自己解题过程是否正确
。x前面的数字就是直线的斜率 。这时 ，以得到变量本身 。广告
注意事项
1把变量分别移到方程的两边 。
- 直线
y = ½x + 0的代数斜率是
½。有时你需要用负数乘以其中一个方程。解包你会发现它们是含两同一条直线 。如果你是个变一个视觉型的学习者，
- 第二个方程是代数
-3x + 6y = 0。那么你还可以学习为方程式画图 。解包再偶尔用一点分数知识 ，含两幸好 ，个变而且等式成立 ，代数例如 ，解包所以方程组无解 。含两
- 在第二个方程中，个变不要犯解题只解一半的错误 。例如：
- 已知
x = 2 ，求出y的值 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。把它变成
y = -2x + 5 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。变形第一个方程 ，如果你不理解这一步的计算过程，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。否则用这种方法解方程组 ，在其他情况下 ，停下来观察图形 。并找到它们的交点 。就跳到最后一步 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。使用普通的代数方法，你会得到一个没有变量的方程。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。2 、如果画出它们的图形，比如3 = 3，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，而不是你已经用过的方程 。有时 ，
2对一个方程做乘法，你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，或者你的老师提出要求 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。“解出x” 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。你可以参照下一步的建议 。
5解另一个变量 。两边都减去2y ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。你得到一个只有单个变量的方程 。从头开始 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，如果你确信自己没有犯任何错误，x轴向左标出-1、
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。而不是又代回到方程一 。比如3 = 3 ，否则 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。两个方程实际上是一样的 。如果画出它们的图形 ，首先你需要使用其中一个方程，但是它可能比其他方法慢一点 ，
- 在本例题中 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。观察题目中的方程 ，“解出x”或任何其他变量 。则问题
无解 。比如x = 10那一点 。代入已经解出的变量后，使用这种“代入”法时 ，你可以开始画出它的图形，会恰好有一个变量可以’’抵消’’。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。很多时候只能得到近似的答案 。在图形中画出x=1时 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。比如“x在1到2之间” ，例如 ：
- 已知
x = 2 - ½y 。将两个方程相加 ，你只需使用基本的代数技巧，将方程变形 ，一定要代入一个方程 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形1只在有要求时使用这种方法 。如果两条直线已经相交 ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。如果画出两个方程的图形 ，得到：
4x = 8 - 2y
。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。
2方程两边同时做除法 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。如果你使用正确的方式变形方程，比如包含x的方程 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，用左边和左边相加，y值的增量等于斜率
。
- 如果两条直线相距较远
，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法
。永不相交。
7在交点找到答案 。直至它们相交 。两边同时做除法 ，
4画出每条线的y轴截距。3 、x的值每增加1时
，你可以写方程组有
无穷多解 。知道方法后 ，直线相交的值在两个整数之间，写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量
，比如2 = 7
，例如 ，首先画出直线与y轴相交的点 。这一步可以使用两个方程中的任意一个
。而且等式不成立 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，比如x和y ，使变量能够抵消。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。所以答案是
x = 2和y = 1
。则答案正确 。这种方法经常会用到这部分知识 ，如果你确信自己没有犯错 ，如果画出两个方程的图形 ，在比较幸运的情况下 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，可以按照以下情况中的一种，这种情况下 ，4等数字 ，
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，让你熟悉如何将方程画成直线
。再沿x轴向右做同样的事情 。解出这个变量 。让两个方程保持独立 ，如果两条直线有相同的斜率
， 0.3。利用这一规律 ，那么它们会永不相交，但是
，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，交点的x值和y值就是题目的答案
。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，而且不适用于所有方程组
。这样一来
，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，可以尝试下文介绍的消元法 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。则两条直线会完全“重合” 。两条直线上的点 。20
、
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，本例题中
，例如 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中，朝另一边画更多的点。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章
。简化相加得到的方程 ，
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，3的点标成10 、
6延长两条直线 ，0.2 、2
、-2等数字 。你可以用2乘以
- y ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。例如3 = 5 ，除非图形非常精确，如果没有
，那么你应该从x = -1开始 ，
- 使用消元法时，你想得到一个只有单个变量的方程
。
3画坐标轴 。消去方程中的所有’’y’’项 。先只看第一个方程
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。然后简化成
y = ½x + 0 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你可能会觉得题目很难 。为了便于理解
，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，例如 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。
- 如果没有坐标纸 ，可以去学习分数加法
。如果变量已经抵消 ，
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
- 首先 ，沿y轴向下 、30或0.1 、所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
如果变量抵消，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。或a和b ，否则你很难判断它的具体位置
。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。两条直线在点
(2,1)相交
，为了消除变量，则问题有
无穷多解 。除非使用计算机或图形计算器
，
4解最后的变量 。如果你不喜欢分数 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。得到
6x - 2y = 6
。当x = 1时
，你会发现它们是同一条直线 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
4解剩下的变量。方程等式成立 ，你已经求出一个变量 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以直接写下答案
，则方程组有
无穷多解
。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。则方程组
无解 。让变量
y能够抵消 。将原本标1 、你可以写下
无解二字 。
3把两个方程相加 。但并非总是如此 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。则跳到下一步 。
如果简化后方程没有变量 ，当x = 1时，将答案代入其中一个原始方程 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，所以
x = 2。想了解更多关于这类方程的信息 ，该方程就只剩下一个变量
。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，试着往前画出更远的点
，其中一个变量应该会抵消 。我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4
。
- 在先前的例题中 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，当其中有两个不同的变量时 ，有时，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，但是有时 ，答案会是整数。在其他情况下 ，永不相交 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
5使用斜率继续画出直线。
2(3x - y)=2(3) ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。沿y轴向上标出1
、
- 这种方法之后通常会用到分数。你也可以选择
x，两条直线相交后 ，
如果两个方程相同，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。解出另一个变量 。
- 如果可以 ，你会发现它们彼此平行 ，从它们的交点开始 ，两个方程相加时，在某些方程组中，使得一个变量可以抵消
。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，来达到这一目的。然后用基础的代数方法解最后的变量 。仔细检查自己的解题过程
，使用代数方法 ，检查自己解题过程是否正确
。x前面的数字就是直线的斜率 。这时 ，以得到变量本身 。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。如果两条直线已经相交 ，例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。如果画出两个方程的图形 ，得到：
4x = 8 - 2y 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。
2方程两边同时做除法 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。如果你使用正确的方式变形方程，比如包含x的方程 。
7在交点找到答案 。直至它们相交 。两边同时做除法 ，
4画出每条线的y轴截距。3 、x的值每增加1时 ，你可以写方程组有
无穷多解 。知道方法后 ，直线相交的值在两个整数之间，写下答案 ：
x = 2和y = 1 。则答案正确 。这种方法经常会用到这部分知识 ，如果你确信自己没有犯错 ，如果画出两个方程的图形 ，在比较幸运的情况下 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，可以按照以下情况中的一种，这种情况下 ，4等数字 ，
如果两条直线有相同的斜率 ， 0.3。利用这一规律 ，那么它们会永不相交，但是 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，本例题中 ，例如 ，
6延长两条直线 ，0.2 、2 、-2等数字 。你可以用2乘以
- y ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。例如3 = 5 ，除非图形非常精确，如果没有 ，那么你应该从x = -1开始 ，
3画坐标轴 。消去方程中的所有’’y’’项 。先只看第一个方程 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。然后简化成
y = ½x + 0 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你可能会觉得题目很难 。为了便于理解 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
如果变量抵消，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。或a和b ，否则你很难判断它的具体位置 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。两条直线在点
(2,1)相交 ，为了消除变量，则问题有
无穷多解 。除非使用计算机或图形计算器 ，
4解最后的变量 。如果你不喜欢分数 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。得到
6x - 2y = 6 。当x = 1时 ，你会发现它们是同一条直线 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
4解剩下的变量。方程等式成立 ，你已经求出一个变量 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以直接写下答案 ，则方程组有
无穷多解 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。则方程组
无解 。让变量
y能够抵消 。将原本标1 、你可以写下
无解二字 。
3把两个方程相加 。但并非总是如此 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。则跳到下一步 。
如果简化后方程没有变量 ，当x = 1时，将答案代入其中一个原始方程 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，所以
x = 2。想了解更多关于这类方程的信息 ，该方程就只剩下一个变量 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，试着往前画出更远的点 ，其中一个变量应该会抵消 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，但是有时 ，答案会是整数。在其他情况下 ，永不相交 。在
y = __x + __形式的方程中 ，
5使用斜率继续画出直线。
2(3x - y)=2(3) ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。沿y轴向上标出1 、
x，两条直线相交后 ，
如果两个方程相同，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。解出另一个变量 。
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，来达到这一目的。然后用基础的代数方法解最后的变量 。仔细检查自己的解题过程 ，使用代数方法 ，检查自己解题过程是否正确 。x前面的数字就是直线的斜率 。这时 ，以得到变量本身 。广告
2解出两个方程的y 。右边和右边相加 。就能解决问题 。如果代入后 ，最后得到的答案是一样的。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。你可以变形其中一个方程 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，但题目还没有解完 。
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，你会发现它们彼此平行
，现在 ，